一、绿萝
绿萝的生命力很强，种植起来很容易，而且它的生长速度快。绿萝的叶片四季常青，而且还有很好的攀爬能力，可以让枝叶顺着墙壁生长，养殖好的话很快就能爬满墙，具有很好的绿化作用。
二、吊兰
吊兰是很好养护的，即便在种植后疏于管理，它也不容易死亡。种植的时候，吊兰对土壤的要求低，栽培容易，能耐干旱，喜欢温暖的环境，而且也能水培养护。吊兰的枝条细长下垂，夏季还会开花，植株还能起到良好的净化作用，可吸收一些有害气体。
三、蜀葵
蜀葵是二年生直立草本，性喜阳光，种植的时候要选择一个向阳的种植地。在幼儿园种植的话，开花时很鲜艳，比较受小孩子喜欢，花朵有紫色、红色、粉红色、**、白色等。矮生的品种可以栽种到幼儿园门前，也可以盆栽养护。
种植植物小班需掌握哪些技能
一、种植有助于幼儿获得对自然和科学的初步经验
在幼儿园种植区，幼儿可以发现问题、讨论问题，获取知识和经验，体验活动的乐趣。根据幼儿园实际情况，可在活动室内和室外设置两类种植区。
二、种植有助于幼儿了解植物与人们的密切关系，培养从小热爱劳动的品格
幼儿是天生的探究者，从一出生就在不断探究周围世界，丰富知识。在“收获的喜悦”活动中，幼儿把采摘的蔬菜拿到厨房，在老师帮助下，做成“美食”，体验着收获的喜悦。
收获麦子后，幼儿看着麦子被磨成了面粉，并动手参与，与老师一起来做不同花样的面点，懂得了各类植物和人类的饮食息息相关，明白了为什么要珍惜粮食、热爱劳动。
三、种植可以激发幼儿观察美、表现美的追求
孩子们有了自己的种植区，关注和热情日益增长，显现出强烈的好奇心和求知欲。如果在种植区提供美术工具和丰富的绘画颜料，引导幼儿把植物的生长变化通过绘画的方式表现出来，就更是锦上添花了。
创设种植区，为孩子们提供了亲近大自然的条件。在这里，孩子们分工合作，感受人与人、人与自然的和谐共处，逐渐培养起热爱大自然、热爱生活的情感，养成尊重生命、保护环境的习惯。
幼儿园种植计划：
一、目标：结合季节特征，引导幼儿运用多种感官，感知事物现象，发展幼儿观察力，为幼儿提供尝试、探究、实验的机会，通过亲自观察、动手、种植获得知识，培养幼儿对大自然的兴趣，丰富自然科学知识，养成注意集中，专注的好习惯，学习简单的劳动技能。
二、材料准备：
园内植物、种子（花生、黄豆、绿豆）、金盏菊、记录本、笔。
三、活动方式：
1、种在土里观察其生长（花生）。
2、泡在水里观察其生长（花生、黄豆、绿豆）
3、装在透明容器中作上标记，随时观察（花生、黄豆、绿豆）。
掌握技能：
（1）浇水。种子播下后就需要浇水，因为种子的萌发需要足够的水。出苗后每天安排幼儿浇水，浇时必须使水渗透土层。（2）除草。出苗后，植物周围会不断长出杂草，必须及进拔除，否则将影响植物生长。教师可带领幼儿用手拔除杂草，使植物能更好地生长。（3）施肥。组织幼儿观看花工给青菜施肥?（4）移栽。组织幼儿将菜秧移栽，以便冬天能长成大青菜。
种植目标：结合季节特征，引导运用多种感官，感知事物现象，发展观察力，为提供尝试、探究、实验的机会，通过亲自观察、动手、种植获得知识，培养对大自然的兴趣，丰富然科学知识，养成注意集中，专注的好习惯，学习简单的劳动技能。
